学生管理

第一章 总 则

第一条 为了切实加强辅导员、班主任队伍建设，激励和促进他们不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，提高人才培养质量，根据《信阳师范学院辅导员队伍建设实施细则》，制订本办法。

第二条 辅导员、班主任工作考核，坚持德才兼备标准，定性和定量相结合，体现客观、公正、民主和注重实绩的原则。

第三条 本办法适用于全校专兼职辅导员、班主任。

第二章 考核内容

第四条 辅导员、班主任工作考核以《信阳师范学院辅导员队伍建设实施细则》规定的任职条件、工作职责和工作要求为主要内容，从德、能、勤、绩四个方面进行定性和定量综合考评。

（一） 德：

1、政治觉悟：是否具有坚定正确的政治方向，与党中央保持一致，具有高度的组织性、纪律性，坚决维护党和国家的利益及学校稳定；

2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策，了解学生教育、管理的一般规律和有关规定；

3、工作作风：是否爱岗敬业，把工作放在首位；是否尊重学生，关心学生，服务学生，以学生为中心，做学生的良师益友；

4、师德状况：是否以身作则，遵纪守法，具有良好的职业道德。

（二）能：

1、组织管理能力：主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果以及处理、解决突发事件的能力；

2、创新能力：能否积极探索学生工作中的新思路、新方法，提出合理化建议，创造性地开展工作；

3、科研能力：能否结合本职工作开展科学研究，每学年至少撰写1篇研究论文或调研报告；

4、表达能力：是否具有良好的语言表达能力和文字写作能力。

（三）勤：

1、计划执行情况：学期、学年是否制定有切实可行的工作计划，认真落实，并进行总结；

2、开展主题班会情况：能否按要求做到每两周召开一次主题班会，安排布置工作，组织政治理论学习，开展形势政策教育、就业指导教育、行为规范教育、心理健康教育等；

3、与学生谈心谈话情况：是否经常与学生谈心谈话，并做好记录；

4、进学生宿舍情况：能否做到每周进学生宿舍不少于1次，所带学生宿舍每学期走访一遍；

5、随堂听课情况：能否做到每学期随堂听课不少于10次，并对听课过程中发现的问题进行解决；

６、专项工作开展情况：能否坚持公开、公平、公正的原则，做好综合测评、评先评优、助学贷款等工作并充分发挥导向作用；

7、指导班级建设情况：能否认真建立班级学生管理档案，做好学生干部的选拔、培养、考核工作，指导班级开展丰富多彩的活动，营造良好的班级氛围；

8、指导党团工作情况：能否指导团支部积极开展主题团日活动，做好入党积极分子的培养和推优工作；能否协助党总支做好学生党员发展和教育管理工作；

9、能否按时参加学校、系（院）召开的各种会议、活动和培训；

10、能否按要求及时完成学校和系（院）部署的各项任务，无延误现象。

（四）绩

1、坚持对学生进行思想政治教育并取得良好效果。学生积极要求进步，所带班级低年级入党积极分子比例在同年级中比例较高，高年级党员比例较高。

2、班级学生自觉遵守校规校纪，有良好的文明行为习惯。

3、学风建设。所带班级学风浓厚，期末考试不及格率低，在同年级中英语、计算机过级考试通过率高；考风良好，班级学生无作弊现象。

4、班风建设。所带班级凝聚力强，同学之间团结友爱，学生干部模范带头作用突出；能积极开展健康向上的科技文化活动，成效显著，获得先进班集体或先进团支部称号。

第三章 考核程序

第六条 辅导员、班主任考核工作每年6月份进行，采取个人总结、学生评价和组织考评相结合的方式进行，满分为100分，其中学生评价和组织考评各占50%。专职辅导员的组织考评由系（院）和职能部门两部分组成，系（院）评分占40%，组织部、学生处、人事处、团委等职能部门评分占10%。兼职辅导员、班主任的组织考评由系（院）党总支组织。

（一）个人总结：辅导员、班主任应对本人一学年的工作做出全面总结，并向所在系（院）党总支提交书面报告。

（二）学生评价（50%）

由各系（院）党总支随机抽取该辅导员、班主任所带班级30%以上的学生对辅导员、班主任进行评议，填写《辅导员班主任考核评分表（学生用表）》，并由各系（院）统计出得分结果。

（三）组织考评（50%）

系（院）评分：由各系（院）党总支组织学生工作领导小组成员、辅导员、班主任等组成考评工作小组，先听取辅导员、班主任个人述职，在评议的基础上，根据辅导员、班主任的实际表现和工作效果，对照《辅导员班主任考核评分表（系院用表）》进行考评。此项得分占兼职辅导员、班主任考评总分的50%，占专职辅导员考评总分的40%。

职能部门评分：由组织部、学生处、人事处、团委等职能部门根据专职辅导员各项工作的开展情况，按照《辅导员班主任考核评分表（职能部门用表）》对其工作进行量化评分。此项考评占10%。

第四章 考核结果及其使用

第七条 辅导员、班主任最终考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

第八条 以系（院）为单位，根据辅导员、班主任工作考核得分排序，前30%为优秀，其他为合格。其中考核分数达不到60分者或有“一票否决项”者为不合格。

第九条 考核结果为辅导员、班主任职务晋升、评选先进、津贴发放等的重要依据。

第十条 经考核达到合格以上者享受辅导员、班主任岗位津贴。专职辅导员的考核要和学校的年度考核挂钩，考核不合格的专职辅导员视情况扣发年度岗位津贴，同时不能参加职务晋升和职称评定。

第十一条 考核结果通知本人，并存入个人档案。

第五章 附 则

第十一条 本办法自公布之日起施行，由学生工作部（处）负责解释。