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辅导员理论沙龙(2024年第1期)丨立德树人视域下辅导员角色省思

时间:2024-10-18 来源: 作者: 阅读:

1017日上午,2024年辅导员理论沙龙(第一期)以“立德树人视域下辅导员角色省思”为主题在“一站式”学生社区大学生文化中心举行。校党委副书记、工会主席岳宗德,副校长涂友超出席。各学院党委副书记、专职辅导员和学生代表共50余人参加。沙龙由学生工作部负责人主持。

副书记代表和辅导员代表们结合日常工作实际,以提高辅导员工作战斗力、凝聚力和向心力为目标导向,围绕学生思想引领、学生日常管理、就业创业、辅导员职业化专业化专家化建设、职业生涯规划等内容畅所欲言,分享了工作感悟与现实困惑。岳宗德、涂友超认真听取发言,适时探讨交流,对辅导员工作的困惑给予了耐心的解答。

涂友超对辅导员队伍在学校立德树人和事业发展中的付出给予充分肯定。他指出,辅导员作为学校教师和管理队伍中的重要力量,一是找准角色定位,压实政治责任。通过班情熟知、谈心谈话等方式融入到学生中去,关注学生的成长和发展,及时解决学生在学习生活中遇到的问题,更好履职尽责。二是创新工作方法,提升工作实效。要结合时代发展特征和学生群体特点,优化工作方式方法,抓好学生干部队伍,提高工作效率和育人质量。三是做好职业规划,明确发展愿景。潜心研究学生中工作出现的新问题,探索新思路、新内容和新方法,加强理论素养,强化科学研究,使工作和研究相互依存,互为长进,以匠心、守初心。

岳宗德认真倾听了大家的发言,对以辅导员理论沙龙的形式开展工作交流,共同学习提升的做法予以肯定。他结合辅导员聚焦主责主业、明晰工作内容、加强科学研究、强化服务保障、提升工作能力等方面的交流内容进行一一解答,并对学生工作队伍提出要求,一是在工作实践中强素质。要着眼学生的全面成长成才,主动凝炼思路、注重经验积累、强化能力提升,立足实际工作练内功,强素质。二是在把握规律中抓成效。要分清工作主次,处理好“树木”与“森林”的辩证关系,学会“弹钢琴”。三是在深入学生时显关爱。要真正做到以学生为中心,在细微之处见真情、点滴之间显功夫,营造亲其师、信其道、受其教的融洽氛围。四是在培训创新上谋发展。要坚持“稳住心”“定好位”,在开展辅导员理论培训、科学研究、团队建设等方面,分类型、分主题、分批次“走出去”“请进来”,为辅导员队伍的建设发展提供发展平台。五是在服务保障上出办法。要结合学生中出现的突发事件、特殊问题,强化团结协作,实现凝心聚力,共促事业发展。

据悉,辅导员理论沙龙将围绕提高辅导员队伍政治理论素养提升,激发践行教育家精神的内生动力,增强辅导员思政引领力,结合我校辅导员工作室建设等实际,以每月组织1-2期,分专题、分场次进行,每年实现辅导员队伍全覆盖,推动我校辅导员队伍职业化专业化专家化发展。